Про результати моніторингових досліджень  рівня навчальних досягнень учнів  5-х та 9-х класів з математики (нульовий замір) у 2023/2024 навчальному

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ НОВОКАЛИНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ЛІЦЕЙ м.НОВИЙ КАЛИНІВ НОВОКАЛИНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ САМБІРСЬКОГО РАЙОНУ ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

НАКАЗ

11.10.2023 р.                            м.Новий Калинів                                   №97-о

Про результати моніторингових досліджень

 рівня навчальних досягнень учнів

 5-х та 9-х класів з математики (нульовий

замір) у 2023/2024 навчальному році

Відповідно до наказу МОН України від 16.01. 2020р №54 «Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти», на виконання наказу від 05.09.2023р. №77-о «Про проведення  моніторингу рівня сформованості предметних компетентностей учнів 5-х та 9-х класів», з метою забезпечення відстеження рівня якості освіти в період з 5 вересня по 15 вересня 2023р.проводився нульовий замір рівня навчальних досягнень учнів з математики у 5-х та 9-х классах.

Контрольні роботи містили завдання чотирьох рівнів складності, побудовані  на програмному матеріалі за попередній навчальний рік.

Нульовим заміром моніторингового дослідження охоплено 35 учнів  5-х та 39 учнів 9-х класів. 

Математика

Типові помилки, допущені учнями при написанні моніторингових досліджень  з математики:

5-ті класи:

• При виконанні арифметичних дій;
• При записі багатоцифрових чисел;
• Примноженні та діленні натуральних чисел у «стовпчик»;
• При знаходженні невідомих компонентів у рівняннях
• При розв’язуванні текстових задач(неправильне виконання дій).

9-ті класи (алгебра):

• При розв’язуванні нерівностей(неправильний запис числових проміжків);
• при застосуванні властивостей числових нерівностей та нерівностей із змінною;
• невміння розв’язувати подвійні нерівності;
• при знаходженні області допустимих значень функцій.
• 9-ті класи (геометрія):

-при  обчисленнях значень тригонометричних функцій;                      

-при побудові елементів трикутника;

-незнання формул,що використовуються для обчислення площ та розв’язування трикутників;

-неправильне оформлення геометричних задач.

З метою покращення результатів нульового заміру рівня навчальних досягнень учнів з математики, алгебри і геометрії

НАКАЗУЮ:

1.Вчителям Яцишин І.І. та Совінській Т.М.

1.1.Проаналізувати результати вхідного заміру знань і розробити заходи щодо підвищення рівня якості знань учнів з математики.

1.2.Забезпечити ефективність робот из учнями, спрямовуючи її на подолання прогалин у знаннях та практичних навичках.

1.3. Продовжити роботу щодо використання під час освітнього процессу технологій розвитку критичного мислення, використовувати педагогічні технології відповідно до специфіки предмета.

1.4.Розробити алгоритм повторення ием, з яких були виявлені низькі знання учнів.

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Юрковському Ю.Ю.

2.1.До 15.12.2023р. провести другий етап моніторингового дослідження з математики.

2.2.Оприлюднити результати моніторингу на сайті закладу.

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор                                                                                         Ганна СТРУС

З наказом ознайомлені                                                            Юрковський Ю.Ю.

                                                                                                   Совінська Т.М.

                                                                                                   Яцишин І.І.